如大學的分類和特點，大學的水平和特點，大學的實力，大學的專業設置。
1、大學的分類及特點
大學分為幾類：醫學，財經，師范，語言類，理工類，農林，政法等綜合性，學科建設的特點和不同大學的分布也不盡相同，方向人才培養和特點也有所側重，因此，掌握這些基礎知識就等於找到了在第一志願填報了突破。
2、大學的層次及特點
包括企業大學的曆史發展沿革、師資力量、所處的城市和地理教學環境;大學的學科體系建設及師資力量、辦學特色等。由於這些種種問題原因，大學客觀上已形成了一個不同的錄取層次。
3、大學的辦學實力
從大學可以翻倍類學科，國家重點學科，國家重點實驗室，國家專業博士後，博士和碩士研究生畢業，教授和副教授，綜合實力排名在教育學科的學院數目(專業)評審，研究生就業率，每年的招生和高考錄取分數評估的其他方面。
4、大學的專業課程設置一個專業的概念、劃分設置
什么是專業? 一般有兩種解釋：一種是人們所從事的具體業務方向;另一種是最小的學科單位(即三級學科)。 在工作或崗位或職業中，“專業”指的是前者的解釋;在大學教育中，“專業”指的是後者的解釋。
目前，我國教育部在大學教育和本科、研究生專業設置方面都是根據教育的特點進行分類的。根據教育部頒布的本科專業目錄，我國高校本科專業分為系(又稱系)、類(又稱二級系)和三級專業。
所述門(兩個類)下受試者的受試者下專業是最小單位。一共有12個學科門，在科學(也稱為自然科學版)4：理學，工學，農學，醫學。藝術(也被稱為社會科學版)8：哲學，經濟學，法學，教育學，文學，曆史學，管理藝術。
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學科類由學科中的專業人員構成，同一學科類中各個方面專業是有一定邏輯順序的，一般要按照先研究不同學科教學理論的專業，後實踐進行應用的專業;先通用性專業、後專用性專業;先學科原理、後學科專論的順序排列專業。比如說工商管理類，工商行政管理是研究工商信息管理工作原理的，排在第一位;市場經濟營銷是工商銀行管理系統原理可以應用於金融市場網絡營銷的專門學習理論和業務知識技能，排在第二位;會計學是工商管理技術原理應用於環境會計教育領域的專門理論和業務操作技能，排在第三位，其他的如財務風險管理、人力資源成本管理、旅遊項目管理等依次排列，認識到學科的排列特點就能掌握住學科教師專業的內在價值規律和特點。
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